Музыка в жизни ребенка - РЕБЕНОК ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ - РЕБЕНОК ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ - Каталог статей - МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

Воспитываем  и  обучаем дошколят

Воскресенье, 04.12.2016, 00:48

Вы вошли как Гость | Группа "Гости


Главная | Мой профиль | Выход  | RSS
ДИВО-ОБУЧАЙКА ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КУЛИНАРИЯ - ДЕТЯМ ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ ВОСПИТАНИЕ СКАЗКОЙ ЭТО ИНТЕРЕСНО
ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
ОКНО В ПРИРОДУ
СКОРО В ШКОЛУ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ
ПРОЧИТАЙТЕ ДОШКОЛЬНИКАМ
Категории раздела
РЕБЕНОК ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ [24]
РЕБЕНОК ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ [33]
РЕБЕНОК ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ [32]
УЧИТЕСЬ ОБЩАТЬСЯ С МЛАДЕНЦЕМ [51]
ПУТЬ К ПЕРВЫМ СЛОВАМ И ФРАЗАМ [22]
Статистика

Онлайн всего: 7
Гостей: 7
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Статьи » РЕБЕНОК ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ » РЕБЕНОК ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ

Музыка в жизни ребенка

В рамках существующих видов музыкальной деятельности, которые традиционно составляют основу музыкального воспитания дошкольников, мы выделили направления, которые, на наш взгляд, отражают специфику развития ребенка второго года жизни средствами музыки. Предлагаемые ниже музыкальные игры сгруппированы по рубрикам.

Игры на развитие восприятия музыки. Для того чтобы вызвать у маленького ребенка интерес к музыке, сформировать эмоционально-положительное отношение к ней, лучше использовать небольшие законченные музыкальные фрагменты из произведений русских и зарубежных классиков, народную музыку, песни в исполнении детского хора или короткие пьесы. Не забывайте и о том, что малыш очень любит слушать песни в вашем исполнении.

Для того чтобы продлить время восприятия музыки, включайте в игру движения, которые соответствуют характеру музыкального произведения. Мы предлагаем вам примеры использования классических музыкальных произведений для игры с маленьким ребенком. Вы можете взять эти игры за основу, подобрав свой музыкальный репертуар.

Игры, развивающие слуховое восприятие, знакомят малыша с детскими музыкальными инструментами, способствуют обогащению музыкально-слухового опыта ребенка, дают представление о таких средствах музыкальной выразительности, как ритм, тембр, темп, динамика, лад; способствуют развитию внимания, памяти, движений, действий с предметами.

Игры, развивающие певческую активность, положительно влияют на развитие внимания, памяти, речи малыша (со временем речь станет более выразительной, эмоционально окрашенной, обогатится интонационно); способствуют формированию элементарных музыкально-слуховых представлений. В состав этих игр нужно включать короткие песни с повторяющимися, простыми по звуковому составу словами, куплеты слогового пения. Второй год жизни малыша – очень благодатный период для стимуляции певческой активности, развития элементарных певческих навыков.

Игры, стимулирующие двигательную активность, всегда сопровождаются эмоциональным подъемом и благотворно влияют на развитие маленького ребенка. С помощью музыкальных игр малыш быстрее и легче осваивает ходьбу, а потом и бег, движение приставным боковым шагом, элементарные танцевальные движения; учится начинать и заканчивать движение вместе с музыкой; ориентироваться в пространстве, менять направление движения. Играя с малышом, позаботьтесь о том, чтобы на пути у него не было опасных препятствий и острых углов.

Все движения выполняйте вместе с ребенком. Ему очень важно ваше эмоциональное отношение к игре. Ваша заинтересованность заряжает ребенка, побуждает его к активным, целенаправленным действиям.

Игры с сюжетными игрушками развивают подражание, помогают научить малыша первым сюжетным действиям с игрушками под музыку и пение, а также закладывают основы для формирования сюжетно-ролевой игры. В ходе регулярных занятий у малыша разовьется чувство ритма, сформируются элементарные представления о связи музыки и движения (музыки нет – зайка не скачет, мама поет – кукла пляшет), о характере музыки (маршевая песня – кукла, мишка и др. шагают, спокойная – ложатся спать, веселая танцевальная – пляшут, оживленная – бегают).

Музыкальные игры не заменяют игры-занятия, развивающие у ребенка представления об окружающем мире, формирующие разные виды самостоятельной деятельности, но они прекрасно дополняют их.

Категория: РЕБЕНОК ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ | Добавил: admin (15.09.2013)
Просмотров: 295 | Теги: показатели развития ребенка второго, обучение и воспитание малышей 2-х л, ребенок второго года жизни, режим дня ребенка, закаливание детей | Рейтинг: 5.0/1
Поиск
ТВОРЧЕСКИЕ ДЕТКИ
ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ
ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ
ИНТЕРЕСНОЕ В СЕТИ








ЧАРОВНИЦА

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016 Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Каталог сайтов Bi0 Каталог сайтов и статей iLinks.RUКонструктор сайтов - uCoz