«...ГОРЬКО ПЛАЧУТ ЧЕРВЯКИ...» - МАЛЫШ В МИРЕ ПРИРОДЫ - Каталог статей - МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

Воспитываем  и  обучаем дошколят

Пятница, 09.12.2016, 18:23

Вы вошли как Гость | Группа "Гости


Главная | Мой профиль | Выход  | RSS
ДИВО-ОБУЧАЙКА ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КУЛИНАРИЯ - ДЕТЯМ ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ ВОСПИТАНИЕ СКАЗКОЙ ЭТО ИНТЕРЕСНО
ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
ОКНО В ПРИРОДУ
СКОРО В ШКОЛУ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДЕТСКОМ САДУ
ПРОЧИТАЙТЕ ДОШКОЛЬНИКАМ
Категории раздела
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ [224]
СКАЗКИ МУДРОЙ СОВЫ [476]
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ [353]
РАЗВИВАЮЩИЕ СКАЗКИ [40]
ПОВЕСЬТЕ В ГРУППЕ [23]
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ [74]
ПСИХОЛОГ В ДЕТСКОМ САДУ [105]
РЕБЯТАМ О ЗВЕРЯТАХ [73]
ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР [101]
ОТДЫХАЕМ С ПОЛЬЗОЙ [183]
ДОШКОЛЬНИКАМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ [41]
ПОДЕЛКИ [46]
ДИВО - ОБУЧАЙКА [18]
ЗАБАВЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 6 ЛЕТ [17]
ЕВАНГЕЛЬСКИЕ РАССКАЗЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ [37]
ГРАМОТЫ И МЕДАЛЬКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ [3]
ШАХМАТЫ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ [30]
СКОРО В ШКОЛУ [168]
МАТЕМАТИКА [44]
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ [98]
РЕБЕНОК ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ [162]
РАССКАЗЫ ПО КАРТИНКАМ [24]
ПЛОХИЕ ПРИВЫЧКИ ХОРОШИХ ДЕТЕЙ [33]
ВЕСЕЛЫЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ [47]
МЕТОД ПРОЕКТОВ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ [11]
УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ [17]
МЕТОДИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ МАРИИ МОНТЕССОРИ [28]
ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ, МЕТОДИКА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ [36]
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ [23]
ENGLISH. АЗЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ [82]
ПОМОГАЕМ РЕБЕНКУ ОСВОИТЬ СРАЗУ ДВА ЯЗЫКА [31]
БУКВАРЬ ЛЬВЕНКА И ЧЕРЕПАХИ [33]
АКАДЕМИЯ МАЛЕНЬКИХ ВОЛШЕБНИКОВ [50]
ЭКСПРЕСС-КУРСЫ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ВРЕМЕНИ [36]
ОКНО В ПРИРОДУ [35]
ЗАГАДКИ О ЖИВОТНЫХ И ПТИЦАХ [4]
ЗАНЯТИЯ С ОДАРЕННЫМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ [17]
АЗБУКА [63]
ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА [11]
ПОДЕЛКИ К ПРАЗДНИКАМ [55]
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ [64]
ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ "Я УМЕЮ ЧИТАТЬ" [21]
ОРИЕНТИРОВАНИЕ В ПРОСТРАНСТВЕ [13]
ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ [10]
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА [35]
МАЛЫШ В МИРЕ ПРИРОДЫ [29]
СОВЕТЫ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ ДОШКОЛЬНИКОВ [9]
ПРАВИЛЬНАЯ ОДЕЖДА И ОБУВЬ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА [7]
ТВОРЧЕСТВО В ДЕТСКОМ САДУ [33]
Статистика

Онлайн всего: 9
Гостей: 9
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Статьи » МАЛЫШ В МИРЕ ПРИРОДЫ

«...ГОРЬКО ПЛАЧУТ ЧЕРВЯКИ...»

С наступлением лета (подробно о лете — во второй главе), закроем и уберем тазик с песком и пойдем на улицу. Там тоже есть песочница. Вы отправились на прогулку после короткого июльского дождя. На ас­фальте, в лужах — дождевые червяки. «Ой, кто это?» Малыш удивлен и слегка робеет, а мама или педагог дают возможность самостоятельно рассмотреть эту печальную картину. Взрослый объясняет ребенку: «Это дождевые червяки в беду попали. Вода кругом».

Сегодня всюду ручейки,

И горько плачут червяки:

«Вода все норки залила

И выгнала наружу,

А наверху — ну и дела! —

Кругом асфальт и лужи!»

Взрослый ласково приговаривает: «Я возьму червяка и посажу на травку. Там водичка ушла, не бойся... Ты выроешь новую норку, еще лучше...» Дети тут же последуют вашему примеру. Пусть не смущает вас эта рекомендация. Не бойтесь, грязные ручки легко моются. А преду­смотрительная мама или опытный воспитатель всегда возьмут на улицу пакет с сырой салфеткой и сухую тряпочку, чтобы сразу привести кроху в порядок, если потребуется. Действия маленьких перепачканных спа­сателей прекраснее и благороднее брезгливого любопытства. Биологи­ческая этика не усматривает различия: человек или червяк — любое су­щество самоценно и имеет право на существование.

Такое наблюдение за червяками и действия с ними малышей можно обыграть.

Взрослый выставляет на бортик песочницы или прямо в тазик не­большую куклу и обращается к детям: «Наша шалунья Катя идет гулять. Дождик, дождик пошел! (Поливает песочницу из маленькой лейки с ситечком — ребятишки в восторге.) Хорошо, Катя в косыночке и са­пожках, не боится дождика. Как она шалит, прыгает через лужицы! Ах, кто это в песке? Он вылезает, выползает...» Дети-трехлетки радостно кричат: «Дождевой червяк! (червяка изображают шнурок или веточка)». Крошкам помладше взрослый может подсказать: «Помните, мы спасали

червяков?» Катя говорит: «Бедный червяк!» (Кукла с помощью взросло­го кладет дождевого червяка на бортик песочницы или около тази­ка — пускает на травку.) Теперь не утонет! Взрослый ласково к ней об­ращается: «Садись, добрая Катя, на скамеечку, я про тебя и про червяка стишок расскажу».

Кто сказал, что мы такие

Дождевые-дождевые?

А вода для нас — беда!

Обижает нас вода,

Норки заливает, лужи наливает,

Нас — несчастных червяков —

На асфальт бросает...

Катя вздохнула: бедный червяк!

Тебе на дороге — где топают ноги —

Нельзя оставаться никак.

Взяла — и пустила на травку.

Спасибо, добрая Катя!

Можно сделать выразительную игрушку — дождевого червяка — с которой дети с удовольствием будут играть.

Дождевой червяк делается из синтетического, легко моющегося ма­териала, набивается обрезками поролона; на длинном туловище пере­хваты из ниток на один-два тона темнее. А вот голову (вопреки истине) сделайте выразительной — глазки, симпатичная улыбка...

Для игры в песочнице хорошо использовать легко моющиеся пласт­массовые игрушки — такие есть у каждого ребенка. (Это веселые и лег­ко моющиеся пластмассовые зверушки и птички — разноцветные и симпатичные, они заслуженно любимы малышами.)

Вот еще несколько сюжетов для добрых игр малыша в песочнице.

Итак, Утята заблудились. Вы с крохой помогаете им перебраться че­рез горы и ямки (в песке, конечно!), находите домик мамы-Утки около пруда. Утята тут же бегут купаться, несмотря на дождик, — мама им разрешает... (где наша леечка?).

Добрый Грузовичок и ребенок — его хозяин — везут Белке орехи и конфеты. Машина забуксовала. (Действительно, песок же кругом!) Дождик, дождик полил! Грузовичок возит песок, чтобы вода не залила Белкин дом...

Огромный Слон или добрый сильный Верблюд вытаскивают маши­ну. Им тоже дадут конфетку и орех. Как рада Белка подаркам! Она при­глашает к чаю ребенка или персонифицирующую его куклу (мальчика или девочку). Какая глубокая нора у резинового хомячка! Он хочет по­ложить туда много зернышек и орехов. (Найдутся в песке комочки гли­ны?) Ребенок помогает ему сделать припасы. Вода грозит залить норку, и малыш складывает в кузов Доброго Грузовичка зернышки хомячка. Грузовичок увезет их на горку — там хорошо сделать новую норку. Конечно, мы поможем вырыть ее! У нас отличный совок, а у кого-то и экскаватор. Любители транспорта тоже могут отлично реализовать себя в такой игре. Пусть только машина станет на время игры живой и доброй.

 

7. Добрые книжки

«На третьем году малыш может не только слушать, но и понимать литературные произведения...» Вы обращали внимание, как часто по­вторяются в книге следующие словосочетания и слова: художественное слово, текст, стихи. Это не случайно. Литература обладает громадной силой воздействия на души людские. Без ее благородной помощи нам трудно воспитывать малыша. В нашем пособии детские стишки и пе­сенки сопровождают практически все виды детской деятельности.

Мы предлагаем взглянуть на их содержание с экологических по­зиций.

Категория: МАЛЫШ В МИРЕ ПРИРОДЫ | Добавил: admin (16.01.2016)
Просмотров: 104 | Теги: развивающее обучение в детском саду, занятия по программе Крох, приобщение дошкольников к природе, малыш в мире природе, природоведение в детском саду | Рейтинг: 0.0/0
Поиск
ТВОРЧЕСКИЕ ДЕТКИ
ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ
ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ
ИНТЕРЕСНОЕ В СЕТИ








ЧАРОВНИЦА

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016 Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Каталог сайтов Bi0 Каталог сайтов и статей iLinks.RUКонструктор сайтов - uCoz