Дидактическая задача: сравнение геометрических фигур по форме «разлома» (количеству углов), выделение части (отдельного осколка) из целого (разбитого окна).
Дидактическая задача: сравнение геометрических фигур по форме «разлома» (количеству углов), выделение части (отдельного осколка) из целого (разбитого окна).