Дидактическая задача: подбор пар изображений, воспринимаемых с разных точек зрения (вид сбоку - вид верху); развитие внимания, восприятия и элементов логического мышления.
Дидактическая задача: подбор пар изображений, воспринимаемых с разных точек зрения (вид сбоку - вид верху); развитие внимания, восприятия и элементов логического мышления.